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3月23日-24日，首屆營(yíng)地教育產(chǎn)業(yè)大會(huì)在京召開，會(huì)議以營(yíng)地+教育/影視/文旅/科技/公益/航空共六大分論壇展開，同時(shí)涵蓋營(yíng)地教育產(chǎn)品發(fā)布會(huì)以及嘉賓答謝晚宴和晚會(huì)。

此次大會(huì)由中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)教育委員會(huì)、中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)、中央民族大學(xué)西部發(fā)展研究中心、營(yíng)地教育網(wǎng)等聯(lián)合主辦，《中國(guó)校外教育》雜志社、中國(guó)營(yíng)地教育聯(lián)盟、執(zhí)惠、未來網(wǎng)、研學(xué)頭條、澳大利亞國(guó)際教育文化交流協(xié)會(huì)、北京巨峰教育科技有限公司、親子貓（北京）國(guó)際教育科技有限公司等機(jī)構(gòu)協(xié)辦。中華少年兒童慈善救助基金會(huì)、中國(guó)安全生產(chǎn)協(xié)會(huì)中小學(xué)安全教育工作委員會(huì)是此次大會(huì)的支持單位。

北京新四軍研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)鄧小燕，中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任、全國(guó)青少年愛國(guó)教育宣傳辦公室原主任郭錫權(quán)，中華少年兒童慈善救助基金會(huì)理事長(zhǎng)王林，中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)教育發(fā)展委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)董素彥，國(guó)家體育總局青少司副巡視員朱英，未來網(wǎng)新聞總監(jiān)、未來網(wǎng)教育研究院副院長(zhǎng)鞏帥，中國(guó)登山協(xié)會(huì)青少年委員會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)趙佳明，中國(guó)兒童中心主任苑立新，教育部基礎(chǔ)教育司原司長(zhǎng)王文湛，教育部教育發(fā)展研究中心研學(xué)旅行研究所所長(zhǎng)王曉燕，中國(guó)教育聯(lián)盟榮譽(yù)主席、啟行營(yíng)地教育創(chuàng)始人趙蔚等上百位分享嘉賓圍繞“融合·擔(dān)當(dāng)·育人”主題，進(jìn)行了精彩分享。

在大會(huì)上，營(yíng)地教育網(wǎng)創(chuàng)始人劉勝海先生致辭，首屆營(yíng)地教育產(chǎn)業(yè)大會(huì)召開的初衷和就是“融合·擔(dān)當(dāng)·育人”，讓各行各業(yè)互通有無，融合發(fā)展，以育人為初衷，以育人為目的，擔(dān)當(dāng)起教育的責(zé)任，擔(dān)當(dāng)起培育 “德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的中國(guó)公民的責(zé)任，讓孩子身體身心健康成長(zhǎng)。

中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)教育發(fā)展委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)董素彥致辭，“營(yíng)地教育這種新興的教育方式愈發(fā)受到到大眾認(rèn)可，我們希更多的孩子可以通過營(yíng)地教育，提升素質(zhì)教育水平，促進(jìn)自身全方面綜合發(fā)展。同時(shí)也祝賀首屆營(yíng)地教育產(chǎn)業(yè)大會(huì)順利召開。”

中國(guó)兒童中心主任苑立新在致辭中表示，首屆營(yíng)地教育產(chǎn)業(yè)大會(huì)匯聚業(yè)界朋友，共同探討研學(xué)營(yíng)地教育發(fā)展趨勢(shì)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，破解研學(xué)營(yíng)地教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，對(duì)促進(jìn)行業(yè)發(fā)展有著重要意義。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)，越來越多的政府部門、學(xué)校、家長(zhǎng)意識(shí)到營(yíng)地教育對(duì)孩子成長(zhǎng)的積極影響，在政府強(qiáng)力推動(dòng)和資本的深度參與下，營(yíng)地教育愈發(fā)成為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，期待業(yè)界同仁準(zhǔn)確定位機(jī)構(gòu)的課程特色和品牌優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)課程研發(fā)與人才培養(yǎng)力度。

中華少年兒童慈善救助基金會(huì)理事長(zhǎng)王林介紹，“教育、環(huán)保等內(nèi)容均已納入到慈善范圍，兒童慈善救助基金會(huì)愿與營(yíng)地教育網(wǎng)深度合作，讓孩子在營(yíng)地教育活動(dòng)中，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)等，也進(jìn)一步帶動(dòng)國(guó)民和呼吁政府，提升環(huán)保意識(shí)。我們認(rèn)為，營(yíng)地教育不僅需要培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)，還需要培養(yǎng)孩子環(huán)保意識(shí)、慈善之心等。”

中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)原秘書長(zhǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)監(jiān)事長(zhǎng)楊春茂表示，青少年需要培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)、體質(zhì)素質(zhì)、創(chuàng)新思維、品格品德等，而目前青少年體質(zhì)下降、肥胖率、近視率逐年提升，創(chuàng)新思維欠缺，我們需要憑借更適宜的教育方式培養(yǎng)更加優(yōu)秀的孩子，其中為孩子減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，增加營(yíng)地活動(dòng)等內(nèi)容是不錯(cuò)的解決方式之一。

未來網(wǎng)新聞總監(jiān)、未來網(wǎng)教育研究院副院長(zhǎng)鞏帥認(rèn)為，營(yíng)地教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)千億，加上親子活動(dòng)、戶外體驗(yàn)等內(nèi)容后，市場(chǎng)將進(jìn)一步擴(kuò)容，然而營(yíng)地教育行業(yè)發(fā)展尚處于早期，雖然行業(yè)機(jī)構(gòu)估值普遍較高，備受資本市場(chǎng)認(rèn)可，但是70%的機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦時(shí)間尚不足5年，行業(yè)優(yōu)質(zhì)營(yíng)地導(dǎo)師緊缺、管理運(yùn)營(yíng)等存在安全隱患，營(yíng)地教育行業(yè)的發(fā)展尚有很長(zhǎng)的路需要探索，也需要警惕不良機(jī)構(gòu)的惡劣事件影響整個(gè)行業(yè)發(fā)展。

中國(guó)登山協(xié)會(huì)青少年委員會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)趙佳明從營(yíng)地和基地的建設(shè)規(guī)范、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)；營(yíng)地導(dǎo)師培訓(xùn)體系；營(yíng)地活動(dòng)保險(xiǎn)申報(bào)；營(yíng)地教育行業(yè)優(yōu)質(zhì)書籍書目；如何共建營(yíng)地；“營(yíng)動(dòng)中國(guó)”活動(dòng)申請(qǐng)等維度解讀了營(yíng)地教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及中國(guó)登山協(xié)會(huì)所進(jìn)行的嘗試。

中國(guó)安全生產(chǎn)協(xié)會(huì)中小學(xué)生安全教育工作委員會(huì)副主任兼秘書長(zhǎng)何衛(wèi)國(guó)介紹，“安全是打開學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一把金鑰匙，每一次安全事故都是對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的一次嚴(yán)重打擊。我們期望安全工作真正能夠做到有法可依，盡職免責(zé)。”

中國(guó)旅游改革發(fā)展咨詢委員會(huì)委員兼秘書長(zhǎng)厲新建分享，孩子健康成長(zhǎng)需要營(yíng)地教育，尤其需要營(yíng)地教育中的戶外運(yùn)動(dòng)教育、自然博物教育等。孩子在親近自然過程中，可以有效保護(hù)孩子身心健康，可以提升孩子認(rèn)知水平；孩子在戶外運(yùn)動(dòng)過程中可以有效培養(yǎng)專注力和身體素質(zhì)。同時(shí)，我們需要提倡孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，需要讓孩子在營(yíng)地教育活動(dòng)中“領(lǐng)銜主演”。

中國(guó)科技新聞學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)周建強(qiáng)認(rèn)為，大眾對(duì)于科普教育需求旺盛，然而科普教育缺乏有效供給。小學(xué)從一年級(jí)開設(shè)科學(xué)課，保障一、二年級(jí)每周至少1課時(shí)，三至六年級(jí)科學(xué)課程平均每周不少于2課時(shí)，新課標(biāo)中首先納入技術(shù)與工程領(lǐng)域知識(shí)內(nèi)容，但是不少學(xué)校缺乏優(yōu)質(zhì)教師和活動(dòng)場(chǎng)館。其實(shí)，在全國(guó)的高等院校、科研院所、高新技術(shù)企業(yè)、科普?qǐng)鏊?，有大量的科技?chuàng)新資源和科普資源，要推動(dòng)向科普研學(xué)開放。

中國(guó)教育聯(lián)盟榮譽(yù)主席、啟行營(yíng)地教育創(chuàng)始人趙蔚介紹了美國(guó)營(yíng)地教育發(fā)展歷史悠久，營(yíng)地教育參與率非常高；俄羅斯則是舉全國(guó)之力發(fā)展?fàn)I地教育，將最好的場(chǎng)所提供給青少年作為營(yíng)地教育活動(dòng)場(chǎng)地。而中國(guó)營(yíng)地教育發(fā)展歷史雖短，但是營(yíng)地教育發(fā)展迅速，營(yíng)地教育聯(lián)盟等協(xié)會(huì)助推行業(yè)抱團(tuán)取暖。同時(shí)，趙蔚以啟行營(yíng)地教育為例，分享了國(guó)內(nèi)營(yíng)地教育企業(yè)發(fā)展的有益探索。